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如何高效学习Al Brooks价格行为系统：修订间差异
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= '''什么是学习风格？''' = | = '''什么是学习风格？''' = | ||
就像油画一样，有些艺术家喜欢使用它来绘制写实主义作品，而另一些艺术家则更喜欢绘制印象派风格的作品。Al Brooks 的视频课程与书籍只是作画的工具，要怎么游刃有余地使用它们帮助我们学习交易，是取决于我们的学习方式。 | 就像油画一样，有些艺术家喜欢使用它来绘制写实主义作品，而另一些艺术家则更喜欢绘制印象派风格的作品。Al Brooks 的视频课程与书籍 就像 只是作画的工具，要怎么游刃有余地使用它们帮助我们学习交易，是取决于我们的学习方式。 | ||
每个人都有独特的学习方式和偏好。有些人更喜欢通过听觉途径学习，他们会喜欢听讲座、音频教材或与他人讨论来加深对知识的理解。其他人则更倾向于视觉学习，通过阅读书籍、观看图表和图像来吸收信息。学习风格是将人们常用的学习方式进行分类。学习风格理论的前提是，当学习材料的呈现方式与个体最适合的学习风格相匹配时，我们能够更好地学习。【2】 | 每个人都有独特的学习方式和偏好。有些人更喜欢通过听觉途径学习，他们会喜欢听讲座、音频教材或与他人讨论来加深对知识的理解。其他人则更倾向于视觉学习，通过阅读书籍、观看图表和图像来吸收信息。学习风格是将人们常用的学习方式进行分类。学习风格理论的前提是，当学习材料的呈现方式与个体最适合的学习风格相匹配时，我们能够更好地学习。【2】 | ||
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= '''Memletics学习风格''' = | = '''Memletics学习风格''' = | ||
学术界有许多理论可以帮助确定个人偏好的学习风格。其中最可靠的一种方式是 Memletics学习风格。这个名字来源于两个词 - Memory（记忆）和Athletics（体能）。【4】从一开始，Memletics就以提高学习和记忆能力为核心，以提高心智健康为基础 | 学术界有许多理论可以帮助确定个人偏好的学习风格。其中最可靠的一种方式是 Memletics学习风格。这个名字来源于两个词 - Memory（记忆）和Athletics（体能）。【4】从一开始，Memletics就以提高学习和记忆能力为核心，以提高心智健康为基础 。懂得Memletics可以让你 采用多种 学习 方法来帮助你加快学习交易进程。 | ||
[[文件:Memletics.jpg|居中]] | [[文件:Memletics.jpg|居中]] | ||
Memletics把学习风格分为七种。当你阅读以下的各种学习风格的时候，可以回想一下你对某个主题最感兴趣的时刻。问问自己：那些学习的资讯是如何呈现的？而那些让你完全无聊的时刻，是什么原因导致你对这个话题失去兴趣？ | Memletics把学习风格分为七种。当你阅读以下的各种学习风格的时候，可以回想一下你对某个主题最感兴趣的时刻。问问自己：那些学习的资讯是如何呈现的？而那些让你完全无聊的时刻，是什么原因导致你对这个话题失去兴趣？ | ||
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'''社交型''' | '''社交型''' | ||
你偏好以小组为单位的学习环境。你根据他人的反应和观点来理解概念，并依赖反馈来完善和组织自己的想法。在与他人分享后，你会更好地记住信息。 | 你偏好以小组为单位的学习环境。你根据他人的反应和观点来理解概念，并依赖反馈来完善和组织自己的想法。在与他人分享后，你会更好地记住信息。 你 更喜欢被教授而不是试图独自消化信息，所以有个导师将有助于正在学习的材料。 | ||
如何学习BPA： | 如何学习BPA： | ||
* 共读会：凑齐几个人，各自看同一节课程，再聚集分享看法。共读不仅可以集众人之智，帮我们读懂那些艰难的内容，还能够构建一个知识共同体。另一种形式是”轮读”，是指几个人轮流按顺序看同一系列里的 | * 共读会：凑齐几个人，各自看同一节课程，再聚集分享看法。共读不仅可以集众人之智，帮我们读懂那些艰难的内容，还能够构建一个知识共同体。另一种形式是”轮读”，是指几个人轮流按顺序看同一系列里的 各个 章节，再进行讨论。成员可以各自呈现所看的内容，透过分享更能加深你对内容的记忆。【5】 | ||
* 合作项目：与你的同伴一起合作整理学习内容。项目可以是课程的内容，或者是针对某个课题（比如“如何交易锲型”）。参与技术百科【link to PA Pals】的编辑也可让你感觉”世界的另一方有人与你一起努力“。 | * 合作项目：与你的同伴一起合作整理学习内容。项目可以是课程的内容，或者是针对某个课题（比如“如何交易锲型”）。参与技术百科【link to PA Pals】的编辑也可让你感觉”世界的另一方有人与你一起努力“。 | ||
* 把学习内容的梗概发布上网：共读是利用“群体压力”来让你坚持下去，但如果还找不到学习同伴，就可以透过“公开展示”来替代群体压力。只要有被人读到的可能，就会让你获得动力，说不动还会有陌生人留下评论。 | * 把学习内容的梗概发布上网：共读是利用“群体压力”来让你坚持下去，但如果还找不到学习同伴，就可以透过“公开展示”来替代群体压力。只要有被人读到的可能，就会让你获得动力，说不动还会有陌生人留下评论。 | ||
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* 着重明确学习目标：明确地可视化或描述一下你在实现交易目标后的生活是什么样子。将你的目标与个人信念和价值观相一致。如果存在不一致，可能会出现动力或自信方面的问题。理解你追求每个学习目标的原因，不必害怕提出像“这对我有什么好处？”、“这为什么重要？”、“我怎样才能应用这个想法？”这样的问题，因为你是个需要目标以确保学习满意度的人。 | * 着重明确学习目标：明确地可视化或描述一下你在实现交易目标后的生活是什么样子。将你的目标与个人信念和价值观相一致。如果存在不一致，可能会出现动力或自信方面的问题。理解你追求每个学习目标的原因，不必害怕提出像“这对我有什么好处？”、“这为什么重要？”、“我怎样才能应用这个想法？”这样的问题，因为你是个需要目标以确保学习满意度的人。 | ||
* 保持一份学习日志：记录关于你的思想和感受，概述你所面临的挑战，以及克服这些挑战的想法和有效方法。当你学习时，注意到出现的思绪或关注点 | * 保持一份学习日志：记录关于你的思想和感受，概述你所面临的挑战，以及克服这些挑战的想法和有效方法。当你学习时，注意到出现的思绪或关注点 ，并 将它们写下来，以后再回过头来思考如有需要，以后可以与他人讨论。 | ||
* 建立资料库：你喜欢自主获取和研究大量的资料，以满足自己的学习需求。关注有利于你学习的社交平台账号、Youtube频道或者网站。 | * 建立资料库：你喜欢自主获取和研究大量的资料，以满足自己的学习需求。关注有利于你学习的社交平台账号、Youtube频道或者网站。 | ||
* 对于你正学习的课题培养个人兴趣：充分利用你善于独立思考又自主获取资料的优点，你可以从学习日志所记录的问题做延申阅读。比如在视频教程上遇到的疑点，就从书本或者 Brooks Encyclopedia of Chart Patterns（甚至是技术百科【link to PA Pals】）对应的课题寻找答案。 | * 对于你正学习的课题培养个人兴趣：充分利用你善于独立思考又自主获取资料的优点，你可以从学习日志所记录的问题做延申阅读。比如在视频教程上遇到的疑点，就从书本或者 Brooks Encyclopedia of Chart Patterns（甚至是技术百科【link to PA Pals】）对应的课题寻找答案。 | ||
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* 可视化学习目标与进度：从视频教程的目录制作一个像下面的网格表。【制作类似 p.111 diagram】每看完一个视频，就给对应的格子图上颜色。 | * 可视化学习目标与进度：从视频教程的目录制作一个像下面的网格表。【制作类似 p.111 diagram】每看完一个视频，就给对应的格子图上颜色。 | ||
* 使用彩色笔记：在学习过程中，尽可能使用颜色和图片代替文字。使用不同颜色的笔或荧光笔来标记关键概念、关联信息和重点内容。每个颜色可以赋予不同用途，比如黄色是关键词、红色是新手常犯的错误、青色是入场的信号，这样可以在阅读时更容易分类和记忆信息。 | * 使用彩色笔记：在学习过程中，尽可能使用颜色和图片代替文字。使用不同颜色的笔或荧光笔来标记关键概念、关联信息和重点内容。每个颜色可以赋予不同用途，比如黄色是关键词、红色是新手常犯的错误、青色是入场的信号，这样可以在阅读时更容易分类和记忆信息。 | ||
* 将理解图示化：在机器学习中，”生成模型“是以 | * 将理解图示化：在机器学习中，”生成模型“是以不同的数据进行建模。每当你学习了新的资讯（比如：主趋势在什么种种的条件下会被反转），利用这些新资讯在脑海中的形象建模，尽可能把你的理解在脑 里 图示化。你也可尝试画出来，考验你对该课题的理解。这种将记忆中的内容透过图示对外输出的过程，能够促进长期记忆网络的重构，即使未能完全回想起来，也能对学习起到促进作用。【6】 | ||
* 制作思维导图：使用思维导图工具创建思维导图，以图形化方式呈现概念和信息的关系。（可参考视频教程 Video 12C 的 Binary Decisions ”二元决策“思路） | * 制作思维导图：使用思维导图工具创建思维导图，以图形化方式呈现概念和信息的关系。（可参考视频教程 Video 12C 的 Binary Decisions ”二元决策“思路） | ||
* 充分使用视觉资源：观看其他相关的视频教程和视觉演示（例如博主BabyFoxy），以便更直观地理解和应用。多参考Brooks Encyclopedia of Chart Patterns，同时研究两个或更多的示例，而不是一个一个地研究，问自己它们在哪些方面相似和不同。对所学的每一个概念要至少有个你可以理解、最简洁的示例，并集结这些示例为你个人的图像资料库，定时复习并每次操盘前都看一遍。 | * 充分使用视觉资源：观看其他相关的视频教程和视觉演示（例如博主BabyFoxy），以便更直观地理解和应用。多参考Brooks Encyclopedia of Chart Patterns，同时研究两个或更多的示例，而不是一个一个地研究，问自己它们在哪些方面相似和不同。对所学的每一个概念要至少有个你可以理解、最简洁的示例，并集结这些示例为你个人的图像资料库，定时复习并每次操盘前都看一遍。 | ||
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* 使用音频资源：视频教程对你的效益较大。当你需要阅读或温习书籍内容时，可以使用文本转语音转换器，将文本内容自动转换为可理解和可听的语音形式。关注相关的播客来扩展知识和获得新的见解。 | * 使用音频资源：视频教程对你的效益较大。当你需要阅读或温习书籍内容时，可以使用文本转语音转换器，将文本内容自动转换为可理解和可听的语音形式。关注相关的播客来扩展知识和获得新的见解。 | ||
* 录音小组学习：如果刚好你也是社 | * 录音小组学习：如果刚好你也是社 交 型的，参加小组学习，并在过程中录制关键的讨论或讲座内容。这样你可以在需要的时候回放录音，巩固理解和复习知识。多与他人交流，听取他人的见解、策略和经验。 | ||
* 创作自己的音频笔记：你可以尝试使用录音设备或应用程序来创建自己的音频笔记，将重要概念和策略以口述方式记录下来。对于较难理解的内容，可以通过“喃读”加深对文章的理解。【7】喃读，即是指小声地阅读文章的同时，也要讲自己内心浮现出的想法也说出来。结束一段学习后，听一听自己的录音，可以在听的过程中写下新的发现、修整内容。你也可把录音利用语音识别功能转换为文字。 | * 创作自己的音频笔记：你可以尝试使用录音设备或应用程序来创建自己的音频笔记，将重要概念和策略以口述方式记录下来。对于较难理解的内容，可以通过“喃读”加深对文章的理解。【7】喃读，即是指小声地阅读文章的同时，也要讲自己内心浮现出的想法也说出来。结束一段学习后，听一听自己的录音，可以在听的过程中写下新的发现、修整内容。你也可把录音利用语音识别功能转换为文字。 | ||
* 利用音乐和韵律：将学习交易与音乐、节拍或韵律相结合。在创建记忆技巧或首字母缩略词（acrostics）时，充分利用节奏和押韵，或将它们与一段小曲或歌曲的一部分配合起来。 | * 利用音乐和韵律：将学习交易与音乐、节拍或韵律相结合。在创建记忆技巧或首字母缩略词（acrostics）时，充分利用节奏和押韵，或将它们与一段小曲或歌曲的一部分配合起来。 | ||
| 第81行： | 第81行： | ||
如何学习BPA： | 如何学习BPA： | ||
* 关注词汇：当面对新的概念时，以新词的含义为你的出发点，探索概念。有个小笔记本手写这些词汇 | * 关注词汇：当面对新的概念时，以新词的含义为你的出发点，探索概念。有个小笔记本手写这些词汇 ，因为 手写笔记可以提高您对学习材料的记忆力。【8】你可使用“提喻查找法”来查找不同层级的信息，寻找相关知识的其他关键词作为延申学习。【9】【include diagram similar to p200】 | ||
* 编写笔记和总结：你比任何人更需要书面信息。你可能受益于记下详细的书面笔记，以便以后复习。将重要概念、策略和关键要点写下来有助于巩固你的记忆， | * 编写笔记和总结：你比任何人更需要书面信息。你可能受益于记下详细的书面笔记，以便以后复习。将重要概念、策略和关键要点写下来有助于巩固你的记忆， 成为 可供 你 回顾的参考材料。 | ||
* 多用列表和序列：把繁琐的内容整理成列表或序列，比如列出趋势反转的特征、交易某型态的步骤等。 | * 多用列表和序列：把繁琐的内容整理成列表或序列，比如列出趋势反转的特征、交易某型态的步骤等。 | ||
* 助记术（mnemonics）：这对于记忆信息列表非常有帮助。BPA的交易术语缩写【link to [[Abbreviations】|https://papals.org/index.php?title=Abbreviations】]] 是一种首字母缩略词助记法（Acronym mnemonics），也就是关注单词的首字母以构成另一个单词或可记忆的序列。熟记了这些缩写后，你还可以自己搭配或修改，让你可以更有效归类不同形态的子类型。你也可以使用谐音帮助你更有趣地记住关键的信息。 | * 助记术（mnemonics）：这对于记忆信息列表非常有帮助。BPA的交易术语缩写【link to [[Abbreviations】|https://papals.org/index.php?title=Abbreviations】]] 是一种首字母缩略词助记法（Acronym mnemonics），也就是关注单词的首字母以构成另一个单词或可记忆的序列。熟记了这些缩写后，你还可以自己搭配或修改，让你可以更有效归类不同形态的子类型。你也可以使用谐音帮助你更有趣地记住关键的信息。 | ||
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如何学习BPA： | 如何学习BPA： | ||
* 动手实践：你需要通过试错来学习。每当学了新的概念，立刻从 | * 动手实践：你需要通过试错来学习。每当学了新的概念，立刻从图表找出实际案例。你可使用模拟交易平台进行实际操作和实践。有些平台有市场回放功能（如 TradingView），或者可以利用回溯测试软件（如 MetaTrader 或 Forex Tester）。通过这些实际交易的经验，你可以更好地理解市场动态和交易策略的应用。 | ||
* 多使用物理对象：往往被忽视的是，尤其是如果你还具有视觉型或语言型学习风格，你具备绘画或书写的能力。这些都是身体活动。积极地进行创造图表、绘图或书写 - 即使只是逐字逐句地抄写 - 可能会 | * 多使用物理对象：往往被忽视的是，尤其是如果你还具有视觉型或语言型学习风格，你具备绘画或书写的能力。这些都是身体活动。积极地进行创造图表、绘图或书写 - 即使只是逐字逐句地抄写 - 可能会 让你更加投 入 学习当中 。 也可 使用闪卡可以帮助记忆信息，因为你可以触摸并移动它们。 | ||
* 营造舒适学习环境：由于你对于环境的感觉比其他人更敏感，温度极端或不舒适的椅子或姿势会让你更困扰。在周围放置一些能让你活动或发泄一些身体能量的物品，这可能包括使用治疗球代替传统的椅子，或在桌上放置一个小软球供你玩 | * 营造舒适学习环境：由于你对于环境的感觉比其他人更敏感，温度极端或不舒适的椅子或姿势会让你更困扰。在周围放置一些能让你活动或发泄一些身体能量的物品，这可能包括使用治疗球代替传统的椅子，或在桌上放置一个小软球供你 把 玩。 | ||
* 提告高学习纪律：你可能还想采取额外的步骤来保持放松和专注，例如瑜伽或自律训练疗法（autogenics training）。【link to <nowiki>https://www.bbc.com/ukchina/simp/vert_cap/2015/08/150825_vert_cap_keep-calm-and-conquer-the-mountain-of-stress】你也可使用番茄工作法（Pomodoro</nowiki> Technique） | * 提告高学习纪律：你可能还想采取额外的步骤来保持放松和专注，例如瑜伽或自律训练疗法（autogenics training）。【link to <nowiki>https://www.bbc.com/ukchina/simp/vert_cap/2015/08/150825_vert_cap_keep-calm-and-conquer-the-mountain-of-stress】你也可使用番茄工作法（Pomodoro</nowiki> Technique） 【https://zh.wikipedia.org/zh-my/番茄工作法】鼓励自己在短时间内全力投入 学习<nowiki/> ，然后休息一段时间，保持身心的耐力和清晰度。另一个相似的技巧是限时阅读（Timed Reading）【10】，也就是指在自己规定的学习时段内（比如30分钟）将想阅读的内容读完，不仅可以使你注意力更集中，也让学习更有计划性、更能抓住要点。 | ||
'''逻辑型''' | '''逻辑型''' | ||
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* 着重学习的质多过于量：你希望理解事物的原因和方式，而不仅仅是如何做。一旦你知道为什么它有效，就更有可能记住它的工作原理和应该怎么做。这意味着你需要充足的时间来全面研究和调试一个概念。匆忙地让你经历许多不同的过程或主题，或只涉及概念的表面层面是，对你是最糟糕的学习方式。 | * 着重学习的质多过于量：你希望理解事物的原因和方式，而不仅仅是如何做。一旦你知道为什么它有效，就更有可能记住它的工作原理和应该怎么做。这意味着你需要充足的时间来全面研究和调试一个概念。匆忙地让你经历许多不同的过程或主题，或只涉及概念的表面层面是，对你是最糟糕的学习方式。 | ||
* 整理笔记和信息：你做事非常有秩序和组织性，你需要这种组织性来理解概念。这意味着你需要仔细分析和分组信息，将其归类到不同的类型和类别中。将学习材料、笔记和信息进行分类、分组和组织。参与技术百科【link to PA Pals】整理和组织BPA的材料，你可以更好地理解和记忆关键概念和策略。 | * 整理笔记和信息：你做事非常有秩序和组织性，你需要这种组织性来理解概念。这意味着你需要仔细分析和分组信息，将其归类到不同的类型和类别中。将学习材料、笔记和信息进行分类、分组和组织。参与技术百科【link to PA Pals】整理和组织BPA的材料，你可以更好地理解和记忆关键概念和策略。 | ||
* 创建概念模型：给概念建立一个模型是你的优势。如果你能够在概念中看到关系和可预测性，你将更快地学习和更好地记住这些概念。如果刚好你也是视觉型的学习者，你可以创建图表或图表来显示概念内部的关系和分组。使用思维导图工具来呈现交易概念和关系，将信息和观念以逻辑和结构化的方式组织起来。 | * 创建概念模型：给概念建立一个模型是你的优势。如果你能够在概念中看到关系和可预测性，你将更快地学习和更好地记住这些概念。如果刚好你也是视觉型的学习者，你可以创建图表或图表来显示概念内部的关系和分组。使用思维导图工具来呈现 各种 交易概念和 它们之间的 关系，将信息和观念以逻辑和结构化的方式组织起来。 | ||
* 模拟交易：交易模拟器、市场回放功能或者回溯测试软件来进行模拟交易。这样你可以在没有实际风险的情况下测试各种交易概念与策略，进而深入分析其中的数据，寻找模式、趋势和关联。通过识别模式和关系，你可以更好地理解市场行为和交易机会。你也可以回顾交易 | * 模拟交易： （参阅“物理型>动手实践”） 交易模拟器、市场回放功能或者回溯测试软件来进行模拟交易。这样你可以在没有实际风险的情况下测试各种交易概念与策略，进而深入分析其中的数据，寻找模式、趋势和关联。通过识别模式和关系，你可以更好地理解市场行为和交易机会。你也可以回顾交易 记录 达到这个目的。 | ||
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